花果综应A指南针——事业单位高分必修课

发表时间:2022-02-17 08:44

更多事业单位考试干货,请关注公众号:花果事考





目录



一、关于花果事考、关于凌青    1

关于花果事考    1
关于我自己——花果事考凌青    1

二、花果事考综应A指南针,让你听懂两件事    3

真题认知    3
综应A和申论材料的区别    5
综A材料的特点    6
综应A具体考察哪些内容    7

三、综应A学习过程中可能会遇到哪些问题    9

一问:为什么我学了申论,且申论能考高分,但综A就不行呢?    9
二问:申论和综A有什么区别呢?    10
三问:为什么经常觉得自己答的不错的题目,最后却得不到高分?    10
四问:综A的材料感觉就是在讲故事,不知道从哪下手?    11
五问:听课感觉老师讲的都透彻,但为自己做题就用不上了呢?    12

四、综A学不到位的根本原因    13

五、综A应该如何学习    14

第一点,要将综A的高分答题思路和内容模式化。    14
第二点:有专业且实战性高的批改,会大大提升学习效果。    21

六、写在最后    23

一、关于花果事考、关于凌青

少年引回风,振翅击长空。大家好,欢迎大家来到《花果综A指南针》


关于花果事考

花果事考是专门为事业单位考试学习提供服务,培训交流的平台。自2015年建立起,短短的几年时间飞速成长,一直都秉持着专注执着恭行、克己的价值观,做最实战性的课程,做最值得信赖的服务,同时也是做最专注的考教育。

大家如果想了解花果综A课程或领取免费学习资料,可以通过公众号,微博,知乎等平台搜索花果联系到我们




关于我自己——花果事考凌青

凌青,花果事考综应教研部的特约研究员。

自15年到现在,从事公考行业7年多,平均每年上课超过200 天,学员逾万人,一对一,小班,大班,千人网课都有充足的授课经验

早些年我公考机构担任核心教研岗位,参与综应课程研发和教材编辑这些教研及授课的经验,让我对综应A的认识愈加深刻。

不过我更认同花果对于综应的理解。因为花果事考天生独有的事业单位考试基因,所以花果对于综A的研究与理解会更加透彻,且与我不谋而合。

我和花果同事们共同研发了“综应四式剖题法”及花果综A作业批改体系,并以此开创着真正自成体系的综合应用能力课程。




二、花果事考综应A指南针,让你听懂两件事

篇文章的重点就是给大家讲透综A的基本规律和特点以及究竟如何备考综A,才有机会取得比较高的分数。

可能本文的内容偏向于方法论,但是给你带来的实际学习作用,应该说比把自己关在屋里闷头盲目刷几千道大的多。希望大家能够耐心看完。


真题认知

先看一道题目,有学过综A的同学,或是参加过事考的同学可能刷到过这道题目。先看看题目是什么样,对题目有个简单认知



大家暂时可以先不考虑怎么去深入作答这道题目,后面我会详细分析。现在先让大家对综A有一个基本了解。

先看题干,假设你是A乡动物防疫站的工作人员王华,请根据背景材料完成下列任务。根据材料3,指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题,并做简要说明。

这样的题干,如果是接触过公考的同学就会感觉,好像跟申论没什么区别这不就是申论主观题吗?没错,只看题干,确实跟申论没什么区别,但是大家要知道,这样的题目核心是什么?是材料答案是怎么来的?都是从材料中概括归纳,或者分析推导出来的。

所以题干像,不代表就一样,材料怎么样才是决定答案的关键要素。

再看要求:准确、全面,分条作答,字数250字以内。

大家记住250这个数字一会有用。

接着往下看材料。题干中说根据材料3去找答案,直接看材料3

材料三 部分


材料三 完整

大家看这几张图片,从右到左,三页A4纸。刚好就是一篇材料3光材料足足2085字。

先不管内容,就看整体感觉,大家的第一感觉是什么?一道题目而已,就那么长一篇材料,是不是觉得材料太长太多了?

这也正是综A的一个特点,那就是材料往往比较长。有同学可能还不明白,可能还在想,长就长嘛,我慢慢看不就是了。

那这里我就要问下大家了,大家知道综A的考试时间和常规的题量,以及总分值是多少吧?综A作为全国事业单位联考,综合管理岗位笔试科目之一,它的考试时间是120分钟,常规量是4道题目,总分150分。这样算的话,答题的时候,平均每道题目30分钟。但是,四道题目并不都是一样的,比如公文写作题目,往往字数要求在500到800字之间,像这样的题目考试的时候往往会花更多的时间和精力去作答。所以真正答常规题的时间也就二十多分钟。

再回头来看看这道题目,如果说给25分钟,能保证把这道题目写完嘛?有同学可能觉得完全没问题,给我十分钟都能写完。好,那就算可以写完。那能保证答的好嘛?能保证答案得到一个比较高的分数吗?这就很难了吧。

大家如果做过这道题的话应该对材料有点印象,没做过也无妨,我简单讲一下这则材料这则材料从第三人称角度讲述了一个村子里动物防疫工作过程中发生的一些故事,给谁家打疫苗的时候人在啊,或者鸡鸭什么的还没回来啊,又或者还有些人觉得打疫苗是扯淡的啊,不想打,还跟打疫苗的工作人员吵了一架,然后给人一顿揍啊什么的。

如果这样去看材料的话,好像在看故事,或者有种看小说的感觉,这也是综A的特点之一。


综应A和申论材料的区别



跟申论不一样的是综A的材料更多的是社会热点时事,所以在阅读材料的时候总会觉得都是些家长里短的事情,不像申论大部分是时政热点,话题度比较大,而且材料内容宏观性比较强。这也就决定了综A的答案要点比较零碎,最后需要总结,梳理的会多一些。


综A材料的特点

综A材料的两个特点,一是很长,二是很碎。



材料3,总共两千多字,而答案要求250字以内,这个比例,几乎到了十比一。这么长的材料,时间又有限,字数要求还少,材料内容又讲故事,想快速弄懂并答出要点不是件容易的事。如何快速从两千多字中找到并分析出要的那250字呢?这就是综A考察的核心所在



以,如何在考试中花极短的时间,搞定又长又碎的材料,答出更好的答案,这才是最应该考虑的问题。


综应A具体考察哪些内容

可能很多同学不清楚,综A这样的题目设置,具体是在考察什么。

综A的概念针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力


其中的重点就是,事业单位,管理岗位,办事能力,这三个点。

首先事业单位,属于事业编制想必都不陌生。第二就是管理岗,大家一定要清楚,不是让大家去当主任大领导什么的,这种事情大家晚上找个好姿势,看能不能梦到,反正现实是不存在的这里所说的管理岗只限基层管理岗,职级跟其他刚进入事业单位的人区别不大,只不过工作性质更偏向管理方向。这里就要大家拥有能站在管理角色角度上处理事情的能力了。

说到这里不得不提一个点,服务型政府想必大家都不陌生,基层管理岗位很多的工作内容就是要服务群众,但是别像电视里演的那样,拽的跟二五八万一样,那种人电视里往往都活不过一集的更何况生活实际,一定要有服务理念,为人民服务才是作为公务人员需要有的心态。这也是答题过程中必不可缺的一项。

最后就是办事能力,综A的题目更贴合生活,还有个别题型就是为了考察大家在生活中处理矛盾和组织活动的能力,所以除了一定的专业能力之外,还得有一定的社会实践能力。当然,办事能力更多的是发现问题,分析问题和解决问题的能力,总的来说就是胜任力,考察的是考生是否能胜任这个职位这就是综A

三、综应A学习过程中可能会遇到哪些问题

可能有很多同学还是有不少疑惑,那接下来,给大家来讲一讲综A常见的几个问题。

老师总结了一些大多数人的困惑,一个一个来说。



第一个问题:为什么我学了申论,且申论能考高分,但综A就不行呢?

有很多学过申论的同学,可能脑子里就觉得申论和综A就一个样,觉得我申论好,综A肯定没问题,结果一考考稀碎。其实还是没有了解到综A的本质,综A考试是事业单位招聘考试,更多的是要跟人民接触交流,哪怕这个岗位是管理岗,也是基层管理岗,更多的是要会管理人民群众,而不是请去当大爷的。这一点认识到,就不会纠结这个问题了。



第二个问题:申论和综A有什么区别呢?

刚才在讲例题的时候已经顺带给大家讲到了一个不同——材料内容不同申论更多的是时政热点,而综A更多的是社会热点。另外还有就是题型不尽相同,申论和综A有类似的题型,但也有完全不一样的题型。比如综A经常会给一个场景和身份,让根据情况解决材料中的问题或题干中的事情。这样的题型申论就从未考过。这两点也是综A和申论最大的区别。



第三个问题:为什么经常觉得自己答的不错的题目,最后却得不到高分?

我相信只要答过申论或者综A题目的同学,多多少少都会有点这个感觉。有时候答题,写完之后总感觉自己答案简直完美,满分20的话,起码也得拿个18分,结果最后改出来得了五分八分。

原因是,第一,可能没有写到关键词的点上。第二,可能整体条理逻辑很差,没有梳理,没有概括归纳。第三,也有可能字丑的完全不认识,老师实在不知道如何给分。这三点从根本上来说就是两个方面:形式和内容。形式就是卷面,内容就是关键词是否正确。如何去找到关键词,跟大家自身的理论基础息息相关。



第四个问题:综A的材料感觉就是在讲故事,不知道从哪下手?

这也是很多学了综A的同学经常会面临的问题,材料在讲故事,看着很好玩,但就不知道重点在哪。这种情况,就跟学习到的基础理论有关系了每个机构都有自己的理论知识,但从本质上来说相差都不是很远,对于故事类的材料如何处理,怎么去找到某一句话的背后含义,其实就是对于材料句意的理解。只不过在讲法上存在一定区别。



第五个问题:听课感觉老师讲的都透彻,但为自己做题就用不上了呢?

这样的问题大多数同学都会出现,原因有很多,其中最主要的就两点:第一是机构理论知识比较零散,没有系统化,没有形成完整的知识体系,所以讲的时候学员都知道,也都听得很好,但是到了学员自身身上时,由于知识点太零散,往往会很难用到,才导致这样的问题发生。第二,就是学员本身了,刷题是一个漫长的过程,很多同学坚持不下来,或者是漫无目的的刷,所以既花时间又没效率。这也会导致,一听就懂,一写就碎的问题出现。






四、综A学不到位的根本原因

所以根据这些问题,我总结了综A学不到位的两个根本性原因:

市面上的综应教辅,太申论化,很少有真正成体系的,针对综A的课程。

综应A的学习是需要反馈批改的,否则很难认识自己的答题缺陷。



市面上机构很多,但对于综A来说,能把综A研究透彻且有很完善理论系统的机构并不多有的甚至直接套用申论理论知识,是不行的。

再次,关于综A的反馈批改。学习的进步是一定需要反馈的对于综A这种相对复杂抽象的学科更。如果没有有效的批改反馈,闭门造车,很容易进入学习的死胡同,付出很大努力却仍原地踏步。少数机构也会有综A的批改服务,但是真正做以综A考察的底层逻辑为基础的批改并不多。

所以,学习综A,需要真正认识理解综A系统学习综A的内在逻辑。并且有条件,在备考期间做至少一次综应A答案批改,认识自己答题缺陷。

只要沿着正确的方法学习综A,综A根本没有那么难。更重要的是对自己有信心,不被综A吓到。只要学习的路走对了,综A不是什么玄学,而是一个解题方法可复制的学科。怕就怕在没有走对路,走了学习的弯路。

五、综A应该如何学习

第一点,要将综A的高分答题思路和内容模式化。

即有一套基于综A高分应试的底层考察逻辑、且可复制的答题模式。

我和花果同事们独立研发的综A四式剖题法,是花果综A课程的核心理论,是一套可复制的综A高分答题方法它最大的特点就是快和准。用最少的时间,找到最重要的内容,组织成最好的答案。可能这个方法看起来简单,但要仅靠自己的能力很难把整个体系完成。如果大家能够真正把特训营中每次作业都认真完成,把四式剖题法用对用熟,综A考场上的大部分竞争对手,基本上都是你虐杀的对象了。



四式剖题法指的是什么?

简单来说,就四步:速审题,巧阅读,定要点和验答案。

速审题,快速审清题干,明确问题的根本

巧阅读,就是通过技巧去阅读材料更快更高效。

定要点,就是深究话题的内涵,找准分类找清逻辑

验答案,综应A答题里面会有很多约定俗成的规则

通过平时的练习不断的验证,养成答题习惯。在考试中才能做到举一反三,下面四式剖题法的大致四内容



接下来通过刚刚的例题来讲解一下四式剖题法

第一步速审题:审题共四步审范围,审主体和元素,审要求,预判答案方向。带大家直接审题。


题干说假设你是A乡动物防疫站的工作人员王华,请根据背景材料完成下列任务。根据材料3,指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题,并做简要说明。

阶段一,速审题。

第一步:审范围出现根据这样的限定性词语,确定了题目的阅读范围在资料3,也就是答案来源于资料3。

第二步:审主体和元素指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题。

很明显题干的主体就是刘家村动物防疫工作,在这个过程中发生的事情,是重点关注的,问题就是要找的元素了。再往后说并做简要说明,这里这个字表示并列,也就是说除了要找问题,还要对问题具体情况做说明。一题两问。

第三步:审要求准确意思是说答案要点一定来源于材料,大部分关键词应该是材料的原词原句。

全面意思就是在找答案要点的时候尽量写全,即使不能保证全能找到,但可以尽量多写,才能在考生的角度保证尽量全面。

分条作答就是说要分条列项,通过序号的方式来表示,一问题一序号。

字数250字以内,标准答题卡25字一行,也就是十行。

第四步:预判第一既然清楚了主体是刘家村在动物防疫工作,那与之无关的内容则不用管。比如李家村等内容,很明显跟主体不一致,不管李家村如何都不需要管。第二元素是问题,那更多的是关注材料中的一些负面表述关键词,比如导致了危及不可挽回另外这道题目很明显让写简要说明,其实就是在说找到问题,并写出问题的具体表现。

所以答案的形式肯定是:宏观问题+具象表现。也是四式剖法第三步中强调的,答案内容尽量写成总+分的形式。弄清楚了这些,题干就审完了。可以快速清楚题干的意思,同时也明白要去材料中找哪些内容


接下来,第二阶段,阅读材料。这就涉及到理论的第二点,巧阅读。


巧阅读中,有十大技巧,教大家如何在材料中快速有效的寻找到的答案要点内容。

比如关键词,关联词,人物身份,标点符号等。

在特训营中,会有更加详细落地的讲解。

这里我利用巧阅读的技巧,直接给大家讲一下部分材料。

3月15日晚,劳累了一天的刘家村防疫员刘富贵在村支书的陪同下和村民刘家财利用晚上家禽归舍的时间抓紧进行免疫。

第一段就一句话,对于故事开头的一个引入,而且并没有负面信息,所以没有答案要点但是这句话需要关注一点:劳累了一天,以及利用晚上,这两个信息点,背后其实在说,防疫员工作是挺忙的。但是工作忙,光凭这一句话就能确定是问题吗?不能所以在阅读后面材料的时候就要留意,有没有关于工作过度劳累的表述。

往下看:他们来到村民刘建新家后,在猪圈前,刘富贵打开冷藏箱,将几只针管里注满了疫苗。“一头猪的防疫疫苗分为三种。第一次打口蹄疫、猪瘟位疫苗,七至十四天后还要再打一次蓝耳病疫苗。”他向刘家财介绍道。

这一段介绍了他打疫苗的具体情况,疫苗有几种,打几针,多久一次,这些都是规章制度有没有负面的表述?并没有,所以这一段也是没有答案要点

再往下看:猪圈里又黑又湿,地面上尽是猪尿,骚臭难闻。又黑又湿,尽是猪尿,骚臭难闻。大家看看这几个词语,是负面表述吗?反正是不好的。

现在是要做动物防疫,防疫就是要防止细菌传染,必定需要有个比较干净的环境如此的环境利于防疫工作吗?明显不利于,所以这里就找到一个点——卫生环境差。哪里的卫生环境差?猪圈。但是直接写猪圈过于具体,把猪圈往宏观角度想一下——动物生活的地方用一个更为规范合适的词语比如场所,养殖场所,或者饲养场所,更加合适。而且现在是看到猪圈卫生差,可能其他家会有鸡笼等地方卫生也差。

所以这里得到一个答案要点:饲养场所卫生差。

往下看虽只有两头大猪一头小猪,但一点也不好对付,一见有人来,猪就“嗷嗷地叫”,好像在和刘富贵“捉迷藏”,刘富贵一手拿针,一手抓住猪耳朵,熟练地将针扎进了猪耳后,三四分钟时间就完成了三头猪的注射,接下来要注射鸡。但是,刘建新家的鸡还没有归栏,刘富贵跟刘建新说:“晚点再来给鸡注射”。这句话就讲了他在给猪注射疫苗的过程中具体情况虽然出现了不好对付这样的词汇,但是这不是问题。难不成猪还得乖乖的趴那让他用针怼啊?所以,这里只是具体现象,不是问题。

后半句出现但是,巧阅读里说过转折词出现,可能有重点鸡还没归栏,看上去好像也只是一个现象,但是这里就导致了他防疫工作无法顺利进展那这种情况是不是就不好啊?所以要找到原因,鸡没有归栏的原因才是问题所在。往后看:刘建新虽然有点不好意思,还是半开玩笑地跟刘富贵说:“这可不能怪我,谁叫你每次都突然袭击。”

刘建新说的这句话就是原因,谁叫你每次都突然袭击突然袭击说明刘建新之前并不知道他要来注射疫苗,所以没有提前给鸡归栏那刘建新不知道能怪刘建新吗?不能主要的原因是他没有提前通知啊或者没有提前沟通好时间。所以这里就找到问题所在:未提前沟通好上门防疫时间。

再来整体看一下这几段,就是在讲故事那答案要点怎么来?第一找关键词,第二通过句意推导出背后真实含义。这些都是巧阅读中的内容。

好,得到了要点,接下来就是第三阶段,定要点。审题的时候就说了,答案内容一定是总+分的形式,也就是宏观问题+具象表现。所以通过巧阅读得到的要点其实是具象表现,宏观问题还需要自己概括。

首先:饲养场所卫生差。大家想一下,问题出在谁身上?是不是饲养员?就是村民,对吧。那么村民为啥不注意卫生呢?说白了是思想上的问题——不懂这些知识。所以这里要概括问题的话应该是村民思想意识不足。这才是问题。

第二:未提前沟通好上门防疫时间。这是谁的问题?防疫员的问题。是防疫员哪方面的问题呢?刚刚说村民思想上的问题,并不和村民一样是思想上更多是行为方面,看他做的好不好。这里明显做的不够好,但是直接写行为是不可以的,行为也要看是什么行为。这里是他的工作职责。所以就应该是他工作做的不好。所以问题就出来了:工作不完善。

那最终答案就是两个点:1.意识不足。饲养场所卫生差。2.工作不完善。未提前沟通好上门防疫时间。



最后一阶段,验答案。验答案就是看自己写的答案到底怎么样,卷面,字迹,答案的逻辑性,简洁性,条理性等方面验证。平时答题过程中养成习惯,考试自然而然就会写好。

这就是四式剖题法可以让大家在整个答题过程中有着清晰的思路和逻辑,能在最短的时间找到材料中重要的内容。

当然除了四式剖题法之外,花果还有相关教辅和配套课程服务体系。教辅是整个课程体系的知识核心有关于各类题型的详细剖析四式剖题法的重点提升内容,全部是理论课外的提升内容有些同学可能觉得听了理论课万事大吉。其实不然,理论课是最最基础的内容,认真听完,大家肯定能学会,学好但没有教辅,大家想要在基础之上再有提升,是很难的。教辅就可以给明确引导,带大家迅速提升。


第二点:有专业且实战性高的批改,会大大提升学习效果。



批改作业也是课程体系中的重点批改作业的目的是:让学员对自身答案有一个明确的认知,特别是对自身答题水平和目前存在的问题有很清晰的了解,从而针对性练习提升自己,达到提升分数的效果。有些同学可能也报过班或者用过某些app,都会提供一些批改服务。但是,那些批改,要么是机器自动批改,非常死板,要么是改了之后随意几句评语,不会很详细的进行分析指导。这些批改的意义其实并不大

花果的批改是不一样的从根本上摒弃这些问题,首先保证每一篇作业都会凌青老师亲自批改,另外批改完后会给一份详细的批改报告到每一位学员手里其中就包含了阅卷规则,得分点,问题,解决办法等。


这是批改的示范,给出了阅卷规则,具体得分点和总分等。



再往下,写了相关的优点和不足,并且指出不足之处在哪里。知道自己哪里不足后,就知道要怎么去改,怎么去提了。所以,这样的批改,才是对于学员来说真正有意义的批改。

以上就是综A如何学习的两个关键点。运动员训练都要科学训练,学习当然也要科学学习,这样才能事半功倍。

六、写在最后

最后老师总结一下学综应的一些要求:

第一:一定要真正理解和认识综A,系统学习综A的内在逻辑才能提升自己的答题水平。

第二:认知自己,针对自身的答题缺陷和不足去做出改变,针对性的提升才能让自己的分数上来



最后给大家一点备考建议:打牢基础,配套提升,真题训练,模拟考试。这些内容,每一步都是对大家最合理科学的安排,按照这样的学习阶段进行,大家不知不觉分数就上去了另外,一定要跟对课程,跟对老师。


大家也要对自己有信心,还是那句话,只要方法对,方向对,综A根本不是什么很难的科目,更不是什么玄学。只要大家沿着正确的方向努力,综A高分不是难事,但是大多数人只认识不到这一点,学习的方法很多时候比努力更重要。

下图是花果事考官方平台的各个入口,大家想了解更多资讯以及获取综A资料礼包可以关注花果事考公众号、微博、知乎。


须知少时凌云志,曾许人间第一流。

希望大家能一直心怀梦想,永不言弃


报考指南

报考指南

副标题

花果事考 事考教育深耕者

扫码咨询客服
关注微信公众号